如果幼兒園環(huán)創(chuàng)成這樣好看，還愁招不到生？

現(xiàn)在很多幼兒園都很注重環(huán)創(chuàng)，主要因?yàn)橛變簣@環(huán)創(chuàng)的初衷是用于進(jìn)行幼兒教育。除此之外還能培養(yǎng)和提高孩子、教師動手能力，承載幼兒園文化內(nèi)容宣傳幼兒園，提高幼兒園口碑

所以好的幼兒園環(huán)創(chuàng)，起到的作用，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于1+1=2，那么幼兒園該怎樣的環(huán)創(chuàng)才對呢，小編整理了咱們公司一些優(yōu)秀作品，你覺得怎樣呢？

大廳環(huán)創(chuàng)實(shí)例

將幼兒園理念或幼兒園教學(xué)理念文化，與幼兒園顏色或代表形象相互分解組合。布置在大廳前臺顯眼位置，簡單大方，彰顯幼兒園深厚的文化內(nèi)涵。

大廳環(huán)創(chuàng)實(shí)例

將幼兒園理念或幼兒園教學(xué)理念文化，與家溫馨的元素相互融合，給孩子呈現(xiàn)一個家的體現(xiàn)感受，身心放松，在幼兒園開心睿智成長。家長也將感受到，幼兒園經(jīng)營的態(tài)度和深厚文化內(nèi)涵。

走廊樓梯環(huán)創(chuàng)實(shí)例

音樂符號與樹苗形象的結(jié)合，寓意著孩子在快樂的歌聲中，像樹苗那樣茁壯成長，意味著快樂和成長。老師和孩子可以一起動手完成，每次跟媽媽牽著手經(jīng)過時，跟媽媽說："媽媽，這是我和老師做的，好看嗎""好看，女兒真棒"。

走廊樓梯環(huán)創(chuàng)實(shí)例

幾何圖形圖案的引入，豐富走廊層次感，增加了學(xué)習(xí)性，多彩顏色吸引著孩子的注意，圖形的變換勾起孩子的好奇，驅(qū)動他們提問學(xué)習(xí)。

走廊樓梯環(huán)創(chuàng)實(shí)例

孩子作品在人來人往的走廊展示，它肯定著孩子的能力，可以增強(qiáng)孩子的自信心，激勵孩子更加積極參與活動。孩子渴望得到大人的肯定，大人的肯定是孩子們動力的催化劑。

美術(shù)室環(huán)創(chuàng)實(shí)例

美術(shù)室是很多孩子喜歡的地方，五顏六色的顏料，配上神奇的畫筆，就創(chuàng)作出屬于孩子自己內(nèi)心世界的東西。

透明雨傘、顏料和兵乓球完美融合，還有抽象畫作，給孩子無限的想象，激發(fā)孩子想象力，設(shè)置展示區(qū)域，再將孩子作品展示出來。

戶外環(huán)創(chuàng)實(shí)例

放學(xué)了，很多家長都會陪著孩子在戶外玩耍。文化墻、攀爬區(qū)和玩水區(qū)相互結(jié)合，既向家長展示幼兒園文化內(nèi)涵，同時增加孩子活動區(qū)域的多樣性和可玩性。

涂鴉、磁力墻，還有打擊樂區(qū)、傳聲區(qū)等，更是增加孩子戶外活動范圍和方式，調(diào)動孩子運(yùn)動欲望，鍛煉身體。